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读万卷书,行万里路”的游学传统自古以来便是我国士子增长见识、提高学问的方式,不仅如此,许多我国古代的文人墨客,在学有所成之后,依然外出游历,阅遍祖国的大好河山,体会各地的风土人情,最终精益求精,成就更为非凡。



现今的研学旅行树立学、思、游相互促进的观念,走出从学校到学校、从课堂到课堂的封闭圈,不断地拓展教育的边界,引领学生走出学校的教室,走向更为广阔的天地,在真实的情境之中体验、合作、探究,真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
在中小学素质教育过程中,研学旅行已然成为了一个重要环节,其知行结合的创新型教育方式,有益于提升新时代中小学生的文化素养。在中小学开展研学旅行,能丰富中小学的文化生活,能让素质教育变得可视化。



随着现代社会的发展,我国对学生的教育越来越重视实践创新能力,因此许多学校都推出了研学旅行,以促进学生们的实践能力。研学旅行的意义在于它不是单一的教育,而是一种多层次的、更丰富的教育形式,其重要性不言而喻。
01
道德养成教育
研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动,是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体,可以帮助中小学生学会生存生活,学会做人做事,促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
02
社会教育
研学旅行让课本上的知识与现实连接了,让历史上的人物更充满了“烟火气”,变得可以触摸,可以感觉。在旅行的过程中,我们可以追寻古人的足迹,寻访历史文化的遗踪,当原本一些在课本上通过文字感知的景色展现在学生面前时,他们对课文的理解也会更加深入。经过一个漫长学期的封闭学习,让孩子放松下心情,适当的放松与调节,松弛有道,可以让学习更加地高效。
组织中小学生走进社会、融入社会,有助于中小学生更加深刻地了解社会、认识社会,感受社会的进步与发展,明确社会进步的方向,培育中小学生的社会责任感。参加研学旅行走向自然,走进社会,走进博物馆,可以有效加强孩子对学习的兴趣。
03
国情教育
组织中小学生走出校门,走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所,可以帮助中小学生了解国情,了解改革开放以来祖国取得的伟大进步,引导中小学生增长知识、开阔眼界,培育中小学生的国情意识。
04
爱国主义教育
走进祖国名山大川,走进革命圣地,走进改革开放现场,引导中小学生感受祖国大好河山,领略革命先烈的英雄事迹,体验改革开放的伟大成就,能够激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情,激发中小学生的民族自豪感,培育中小学生强烈的爱国主义。
05
个人素质教育
研学旅行是让学生增长见识的好机会,让学生拿出勇气去尝试问路,吃从来没见过的食物。在不危险的前提下,尽最大的努力去冒险,在最短的时间内追寻最大程度的自由。



现在的家长往往给孩子提供了除学习以外的一切服务,许多孩子没有自己解决问题的观念和习惯,研学旅行正好给了孩子锻炼自己独立自主的机会;通过研学旅行为孩子专门设计的活动,让孩子有信心去做以前没有做过的事情,认识新团队成员,并从中增强自信,得到收获;研学旅行中会安排无数孩子向往的名校,有机会与优秀的学生面对面接触,让孩子对自己的未来有了一个更清晰的认识,树立学习的榜样和坚定的目标。
06
责任担当教育
研学旅行可以强化团队意识,同时也可以让学生明白自己身上的责任。让学生在真实的社会中去锻炼,在有设计的活动中培养他们的角色意识和担当精神,让他们在压力下,通过自己的努力去完成一定的任务,践行自己的责任,这种艰苦奋斗的过程,责任意识的养成对孩子的成长来说是非常珍贵的!
现在孩子都是父母掌心的宝贝,生活中都是被呵护的对象,参加研学旅行可以让孩子意识到父母平时付出的艰辛,意识到这个世界也需要自己付出去创造,使孩子学会感恩;参加研学旅行可以让孩子认识新的朋友,学会与新的朋友相处,增进友谊;当今社会已经由个人主义时代转变成合作共赢时代了,参加研学旅行可以让孩子提高团队协作意识,又能学习到团队配合的技巧,感受到团队荣誉感。



参加研学旅行,就是让学生在一个更广阔的舞台接受更多方面的教育,是对传统课程补充,也是为今后他们的更好地发展打下一个坚实的基础。

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内容来源:网络


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